Zoeken
Welzijn van internationale studenten en studenten met een vluchtelingenachtergrond
Internationale studenten en studenten met een vluchtelingenachtergrond vormen in Nederland een aanzienlijk deel van de studentenpopulatie: naar schatting ongeveer een zesde. Deze twee studentengroepen melden doorgaans een slechtere geestelijke gezondheid dan Nederlandse studenten. In dit artikel geven we een overzicht van bestaand onderzoek naar hun welzijn.
https://www.nuffic.nl/onderzoek-en-cijfers/onderzoeken/welzijn-van-internationale-studenten-en-studenten-met-eenNuffic Connects: Onderzoekspresentatie Inkomende diplomamobiliteit 2025-26
Hoeveel internationale studenten volgen in 2025-26 een volledige opleiding aan Nederlandse hogescholen en universiteiten? Wat zijn de aantallen en trends met nieuwe inschrijvingen? Uit welke landen komen de studenten, wat studeren ze en waar?
https://www.nuffic.nl/agenda/nuffic-connects-onderzoekspresentatie-inkomende-diplomamobiliteit-2025-26Team Mathematics Challenge 2026
Test het probleemoplossend vermogen van je tto-leerlingen met deze uitdagende wedstrijd rond wiskundepuzzels!
https://www.nuffic.nl/agenda/team-mathematics-challenge-2026Internationalisering in het funderend onderwijs
Vermelden scholen in het funderend onderwijs internationalisering in hun schoolgidsen? Voor het antwoord hierop doorzochten we voor de allereerste keer 2.477 schoolgidsen van het schooljaar 2024/2025 op het woord ‘internationalisering’ en een aantal daarmee samenhangende termen. We keken ook naar het aandeel leerlingen dat onderwijs volgt op een school met internationalisering in de schoolgids, de samenhang in de schoolgids tussen bepaalde school- en leerlingkenmerken en internationalisering, en welke internationaliseringsthema’s worden genoemd.
https://www.nuffic.nl/onderzoek-en-cijfers/onderzoeken/internationalisering-in-het-funderend-onderwijsNuffic Connects webinar: COIL VE-inspiratie uit de praktijk
Steeds meer voorbeelden uit het mbo en hoger onderwijs laten zien hoe Collaborative Online International Learning (COIL) wordt ingezet als vorm van Virtual Exchange (VE). Leer tijdens dit webinar meer over hoe zij dit aanpakken en laat je inspireren om ook de stap te zetten!
https://www.nuffic.nl/agenda/nuffic-connects-webinar-coil-ve-inspiratie-uit-de-praktijkOnline vragenuurtje tweetalig primair onderwijs (tpo) juni 2026
Werk jij in het primair onderwijs en overweeg je om te starten met tweetalig primair onderwijs (tpo), of is jouw school een ervaren tpo-school en heb je vragen? Neem dan deel aan het online vragenuurtje.
https://www.nuffic.nl/agenda/online-vragenuurtje-tweetalig-primair-onderwijs-tpo-juni-2026LinQ-inspiratiedag film, literatuur en muziek voor docenten Duits en Frans
LinQ nodigt docenten Duits en Frans uit voor een energieke inspiratiedag rond film, literatuur en muziek.
https://www.nuffic.nl/agenda/linq-inspiratiedag-film-literatuur-en-muziek-voor-docenten-duits-en-fransOnline vragenuurtje tweetalig primair onderwijs (tpo) mei 2026
Werk jij in het primair onderwijs en overweeg je om te starten met tweetalig primair onderwijs (tpo), of is jouw school een ervaren tpo-school en heb je vragen? Neem dan deel aan het online vragenuurtje.
https://www.nuffic.nl/agenda/online-vragenuurtje-tweetalig-primair-onderwijs-tpo-mei-2026Introductie immigratieprocedures onderzoekers en wetenschappelijk personeel
Ben jij onlangs begonnen als medewerker van een hogeschool of universiteit of UMC en hou jij je bezig met internationaal wetenschappelijk personeel en onderzoekers? Wil jij meer leren over immigratieprocedures en regels met betrekking tot het Nederlandse zorgstelsel voor internationale medewerkers? Schrijf je dan nu in voor deze tweedaagse bijeenkomst!
https://www.nuffic.nl/agenda/introductie-immigratieprocedures-onderzoekers-en-wetenschappelijk-personeelVergelijking van prognosemodellen voor diplomamobiliteit
In dit onderzoek hebben we verschillende voorspelmodellen vergeleken om een voorspelling te maken van de toekomstige instroom van internationale diplomastudenten in het hbo en wo. We geven toelichting op onze aanpak, de gebruikte databronnen, de verschillende onderzochte methoden en onze evaluatiemethode om een keuze te maken.
https://www.nuffic.nl/onderzoek-en-cijfers/onderzoeken/vergelijking-van-prognosemodellen-voor-diplomamobiliteit