Studiedag Talen en Wereldburgerschap

Verdiep je (wereld)burgerschapsonderwijs met nieuwe invalshoeken, praktische tools en inspirerende voorbeelden. Én leer complexe thema’s en meertaligheid effectief bespreekbaar te maken in de klas.

leerlingen luisteren actief naar de leerkracht

Zoek je naar een manier om invulling te geven aan jouw (wereld)burgerschapsonderwijs? Wil je voor jouw leerling en jezelf handvatten om complexe, vaak controversiële thema’s bespreekbaar te maken? Tijdens deze studiedag krijg je nieuwe invalshoeken, raamwerken en praktijkvoorbeelden aangereikt waarmee je jouw burgerschapsonderwijs kunt verdiepen en je persoonlijke wereldburgerschapscompetenties ontwikkelt. Ook kun je tijdens de subsessies verdieping zoeken op het thema meertaligheid. Hoe geef je de ruimte aan de talige diversiteit die leerlingen mee de klas in nemen?

Tijdens deze bijeenkomst komen twee netwerken bij elkaar: het netwerk Talen en Wereldburgerschap en het netwerk Tweetalig Primair Onderwijs. De plenaire opening is gezamenlijk en we vieren met elkaar dat vanaf dit nieuwe schooljaar (2026-2027) tpo voor alle scholen in Nederland toegankelijk is. Een mijlpaal na een pilotperiode van 12 jaar!

Je bent ook als niet-lid van harte uitgenodigd om deel te nemen en vrijblijvend kennis te maken met de netwerkactiviteiten van het netwerk Talen en Wereldburgerschap. Het netwerk Tweetalig Primair Onderwijs is een besloten netwerk en volgt eigen verdiepende subsessies.

10.30 - 11.00 uur Inloop
11.00 - 12.00 uur Opening en plenaire spreker
12.00 - 13.00 uur Lunch
13.00 - 14.00 uur Workshopronde 1
14.00 - 14.30 uur Koffie/theepauze met taart (viering tpo)
14.30 - 15.30 uur Workshopronde 2
15.30 - 16.00 uu Plenaire afsluiting

Plenair

Hoe ga jij in het onderwijs om met mensenrechten? Bespreek je mensenrechten aan de hand van nieuws in de les? Hoort iedereen erbij op jouw school? Kunnen leerlingen met een beperking volledig meedoen? Hoe ga je om met leerlingen die willen bidden, met discriminerende uitingen, en waar ligt de grens tussen vrijheid van meningsuiting en respect voor gelijkwaardigheid? Hoeveel inspraak hebben jouw leerlingen eigenlijk? Als leraar of schoolleider werk je voortdurend met thema’s die met mensenrechten te maken hebben. Je hebt kennis én vaardigheden nodig om dat goed te doen.

Spreker: Frauke de Kort, programmaleider mensenrechteneducatie, College voor de Rechten van de Mens.

Workshopronde 1: Wereldburgerschap begint bij jezelf

Tijdens deze verdiepende werksessie ga je aan de slag met je eigen wereldburgerschapscompetenties. Wereldburgerschap is een breed begrip, waar iedere school én ieder individu binnen en buiten de school een eigen betekenis aan geeft. Wat maakt jou een wereldburger? We gaan hier met elkaar over in gesprek. Vanuit deze open houding ga je ook naar jouw leerlingenpopulatie kijken. Welke behoeftes hebben jouw leerlingen? Welke thema’s zijn urgent en komen dagelijks de klas binnen?

We maken de verbinding tussen wat jouw leerlingen nodig hebben en jouw eigen wereldburgerschapscompetenties. Aan het eind van de workshop heb jij een beter beeld van jezelf als wereldburger en begrijp je hoe je focus kunt aanbrengen in jouw (wereld)burgerschapsonderwijs.

Workshopleiders: Yeelen de Jong en Svetlana van Schilfgaarde, Nuffic

Workshopronde 2: Méér taligheid als kracht

Werk je met een meertalige klas en wil je de meertaligheid van jouw leerlingen beter benutten? Tijdens deze inspiratiesessie krijg je een inkijkje in de aanpak van de Admiraal de Ruyterschool in Amsterdam-West. Ontdek hoe zij werken aan taal- en cultuurbewustzijn door de talen die de leerlingen spreken zichtbaar te maken, te waarderen en actief in te zetten in de klas.

Je maakt kennis met praktische voorbeelden en gaat in gesprek over de kansen die meertaligheid biedt voor taalonderwijs én wereldburgerschap. Hoe kun je leerlingen laten nadenken over overeenkomsten en verschillen tussen talen? En hoe draagt aandacht voor verschillende talen en culturen bij aan wederzijds begrip en verbondenheid?

Taalbewustzijn is een belangrijk onderdeel van de nieuwe kerndoelen Nederlands. Cultuurbewustzijn helpt leerlingen om open te staan voor verschillende perspectieven en maakt daarmee een waardevolle verbinding met (wereld)burgerschap. Na deze sessie heb je nieuwe ideeën en inspiratie om de meertaligheid in jouw klas of school in te zetten als kracht.

Workshopleiders: Annemarijn Brouwer en Tessa Hartman, Admiraal de Ruyterschool Amsterdam

Deelname is gratis. Er is beperkt plaats. Inschrijvingen worden op volgorde van aanmelding in behandeling genomen.

Heb je vragen over deze bijeenkomst? Stuur een mail naar po@nuffic.nl.