Global Education Week

Tijdens de Global Education Week van 16-22 november staat het belang van wereldburgerschap, kritisch denken en internationale verbondenheid centraal. Leerlingen ontdekken hoe mondiale vraagstukken hun eigen leven raken, maken kennis met verschillende perspectieven en leren samen te werken aan een duurzame, rechtvaardige en inclusieve wereld.

Wij nodigen scholen in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en gespecialiseerd onderwijs uit om mee te doen en in deze week activiteiten te organiseren. Denk aan gastlessen, debatten, projecten rond mondiale thema’s, ontmoetingen met partners uit binnen- of buitenland of activiteiten die leerlingen stimuleren om verschillende perspectieven te onderzoeken.

Het doel van de activiteiten is leerlingen te inspireren, hun blik op de wereld te verbreden en hen te ondersteunen bij de ontwikkeling van kennis, vaardigheden en houdingen die passen bij burgerschap en wereldburgerschap.

Activiteiten kunnen plaatsvinden in de klas, schoolbreed of samen met andere scholen en maatschappelijke partners.

Doe mee en geef de Global Education Week een plek binnen jouw klas of school!

Onder het motto ‘My Voice, Our Action, A Common Future’ nodigen we je uit om samen met je leerlingen stil te staan bij hoe jullie kunnen bijdragen, in de klas én daarbuiten. Een mooie kans om met kleine activiteiten een groot verschil te maken in jouw onderwijs.

Meld jouw activiteit aan

Organiseert jouw school een activiteit die aansluit bij het thema ‘My Voice, Our Action, A Common Future’? Meld deze dan aan. Wij delen de inspirerende voorbeelden via onze website, artikelen en social media kanalen. Bovendien maakt jouw school kans op 2 kaarten voor de Nuffic-conferentie ‘Samen leren, klaar voor de wereld’ op 3 februari 2027.

Laat zien hoe jullie leerlingen stimuleren om met vertrouwen, betrokkenheid en een open blik naar de wereld te kijken. Samen maken we wereldburgerschap zichtbaar.

Global Education Week sluit aan bij burgerschapsonderwijs en biedt een mooie gelegenheid om leerlingen te laten nadenken over hun rol in de wereld. Bekijk onze tips en activiteiten voor scholen.

Wereldburgerschap hoeft niet ingewikkeld te zijn. Met kleine betekenisvolle activiteiten maak je al verschil, voor je leerlingen én voor de wereld om hen heen.

Tips voor het basisonderwijs

• Wereldverhalen en ontmoetingen: Gebruik verhalen, prentenboeken of ontmoetingen met ouders en buurtbewoners met diverse culturele achtergronden. Lees een verhaal uit een andere cultuur en bespreek overeenkomsten en verschillen. Laat leerlingen een "wereldkaart van verhalen" maken met ervaringen uit verschillende landen.
• Wereldmarkt: eerlijke handel onderzoeken. Laat leerlingen onderzoeken wat de herkomst van producten is die zij dagelijks gebruiken, bijvoorbeeld cacao, bananen, katoen of koffie. Onderzoek de productieketen. Laat je leerlingen ontdekken welke mensen betrokken zijn bij de productie, het transport, de verkoop en het gebruik van het product. Door verschillende perspectieven te verkennen, leren leerlingen hoe keuzes van mensen wereldwijd met elkaar verbonden zijn en denken zij na over eerlijke en duurzame handel.
• Koffers vol verhalen: Vraag leerlingen een voorwerp, foto of verhaal mee te nemen dat iets vertelt over hun achtergrond of identiteit. Variatie: niet alleen nationaliteit, maar ook hobby's, woonplaats, geloof, sport of familiegeschiedenis.
• Wereldburgerschap-bingo: Maak een bingo met uitspraken zoals 'Ik spreek meer dan één taal', 'Ik heb familie in een ander land', 'Ik vier een feest dat niet iedereen kent', 'Ik heb in een ander land gewoond'.
  Hierdoor ontdekken leerlingen overeenkomsten die ze niet van elkaar wisten.
• Koppel een project aan een van de Sustainable Development Goals (SDG's). Kies bijvoorbeeld SDG 6 (schoon water) of SDG 12 (verantwoorde consumptie). Onderzoek het probleem wereldwijd én lokaal. Ontwikkel een actie voor school of buurt.
• Bekijk de 24 wereldburgerschap-competenties voor meer lesideeën.

Tips voor het voortgezet onderwijs

• Mensenrechten onder de loep: Laat leerlingen aan de hand van actuele casussen onderzoeken hoe mensenrechten wereldwijd worden beschermd of juist onder druk staan. Zij bekijken deze vanuit het perspectief van burgers, overheden, journalisten en maatschappelijke organisaties en gaan met elkaar in gesprek over mogelijke oplossingen en verantwoordelijkheden.
• Wereldburgers aan het woord: Nodig gastsprekers uit, bijvoorbeeld van een ngo, gemeente, internationaal bedrijf of maatschappelijke organisatie. Leerlingen gaan in kleine groepen in gesprek met deze gastsprekers. Thema's kunnen zijn klimaatverandering, mensenrechten, migratie of mondiale ongelijkheid.
• Organiseer een hackathon rond wereldburgerschap: een creatieve werksessie waarin leerlingen in korte tijd ideeën ontwikkelen, uitwerken en presenteren. Zo ervaar je hoe rijk en concreet de opbrengsten worden wanneer leerlingen actief meedenken. Lees meer over de hackathon op het Sophianum in Gulpen en het Mencia de Mendoza College in Breda.
• Inclusie door de ogen van een ander: Introduceer een verhaal, video, interview of casus over iemand die uitsluiting of juist inclusie ervaart. Laat leerlingen individueel of in groepjes bespreken welke uitdagingen deze persoon ervaart, welke vooroordelen of drempels een rol spelen en wat zou helpen om deelname voor iedereen mogelijk te maken. Bespreek de verschillende perspectieven klassikaal. Sluit af met de vraag: Wat kunnen wij op school doen om inclusie te bevorderen?
• Jongeren als veranderaars: Leerlingen kiezen een mondiaal thema dat zij belangrijk vinden, zoals inclusie, duurzaamheid of armoede. Zij ontwikkelen vervolgens een actie of campagne voor de school of lokale omgeving en presenteren hun resultaten.
• Scholieren uit Nederland, België en Duitsland gaan met elkaar in debat! Debatteren over actuele dilemma's rondom vrede, veiligheid en de Europese toekomst en geschiedenis. De Vrijheidsdebatten worden georganiseerd om jongeren meer verbinding te geven met Euregionale leeftijdsgenoten van over de grens. Daarbij vergroten zij door te debatteren hun burgerschapsvaardigheden en kennis over internationale vraagstukken. Lees meer over de Euregionale debatten in oktober, november 2026 en januari 2027.

Organiseert jouw school een activiteit die aansluit bij het thema ‘My Voice, Our Action, A Common Future’? Meld deze dan aan via onderstaand formulier.

Wij delen de inspirerende voorbeelden via onze website, artikelen en social media kanalen. Bovendien maakt jouw school kans op 2 kaarten voor de Nuffic-conferentie ‘Samen leren, klaar voor de wereld’ op 3 februari 2027.