Zoeken

Waar lopen studenten met een vluchtelingachtergrond tegenaan in het Nederlandse onderwijs? En hoe kun je ze helpen?

Een bredere benadering van burgerschap biedt mooie kansen voor het mbo. Wat die kansen zijn en hoe je daarmee aan de slag kan gaan, vertellen onderwijsprofessionals Gyzlene Kramer-Zeroual (Albeda) en Karim Amghar (Zadkine).

Een statement van Nuffic in reactie op de aardbeving in Turkije en Syrië.

Bekijk een overzicht van cursussen op het gebied van wereldburgerschapsonderwijs.

Het Centrum Internationalisering Lerarenopleidingen (Cilo) is een netwerk van lerarenopleidingen voor basis-, voortgezet en beroepsonderwijs.

In het vvto-netwerk werkten basisscholen toe naar de landelijke standaard vvto. Het netwerk is in 2023 opgegaan in het Netwerk Talen en Wereldburgerschap.

De afgelopen 70 jaar is Nuffic de motor geweest achter de internationalisering van het onderwijs. Tijdens een feestelijke jubileumbijeenkomst belichtten stakeholders de verschillende kanten van een veelzijdige onderwijsorganisatie.

Rasha ontvluchtte in 2015 de oorlog in Syrië. Inmiddels studeert ze aan een Nederlandse universiteit. Welke tips heeft Rasha voor onderwijsinstellingen om vluchtelingstudenten beter te ondersteunen?

Hoeveel studenten hebben buitenlandplannen? En welke obstakels ervaren zij? Hoe zetten docenten culturele diversiteit in de klas in? En welke internationale competenties vragen werkgevers? Een beknopt overzicht van de belangrijkste onderzoeken van Nuffic in 2022.

Hoe doe je dat, toekomstige leraren internationale competenties aanleren? En: waarom is dat zo belangrijk? "De invloed van internationale competenties voor toekomstige docenten gaat verder dan het klaslokaal”, benadrukt Svetlana van Schilfgaarde.