Zoeken

Burgerschapsdeskundige Bram Eidhof publiceert binnenkort het Handboek Wereldburgerschap voor het voortgezet onderwijs, met een ontwikkelmodel en inspirerende voorbeelden voor scholen. “Het verschil tussen burgerschap en wereldburgerschap is klein. Als je het onderwijs in samenhang vormgeeft, zie je dat leerlingen zich sterker ontwikkelen.”

In Nederland staat Cultureel Responsief Lesgeven (CRL) nog in de kinderschoenen. Wat Sabrina Alhanachi en Mari Varsányi betreft komt daar snel verandering in. “CRL maakt lessen relevanter en verbetert de leerprestaties.”

De grote uitdagingen van deze tijd zijn zonder internationale samenwerking niet op te lossen. Daarom committeren ook wij ons aan de Global Goals. Wat doen we hiermee en wat betekent dit voor onze programma’s en activiteiten?

Schrijf je sectie in voor het netwerk LinQ.

Het enthousiasme voor een studie of stage in het buitenland is door de corona-epidemie niet bekoeld. Veel plannen werden noodgedwongen gewijzigd, maar studenten willen nog steeds de grens over.

Hogescholen en universiteiten nemen internationalisering steeds vaker op in hun strategie. Maar het thema is door corona en het klimaatvraagstuk flink in beweging. Hoe gaan instellingen voor hoger onderwijs daarmee om?

Internationale studenten en onderzoekers moeten soms lang wachten op een burgerservicenummer, of op een inschrijving bij de gemeente. 3 tips voor begeleiders van internationale studenten om dat te voorkomen.

Bekijk trends in internationalisering en lees onderzoek naar de impact hiervan op het onderwijs, de arbeidsmarkt en de economie.

Doe de test en ontdek of tto bij jou past.

Staat jouw cursus of nascholing over wereldburgerschap in het basisonderwijs nog niet op onze site? Meld hem dan nu aan.