Zoeken

Een internationale ervaring moet toegankelijk zijn voor iedere student. De praktijk is anders. De Landelijke Werkgroep Inclusief Internationaliseren moet daar verandering in brengen.

Zelfvertrouwen kweken, flexibeler worden of een vreemde taal spreken – zo goed en zo kwaad als dat gaat: op buitenlandstage ontwikkel je allerlei internationale competenties. Drie studenten die bijna vertrekken vertellen over hun voorbereiding in deel 1 van dit drieluik.

Internationale studenten aan Nederlandse hbo- en wo-instellingen zijn zeer te spreken over hun studie. Tegelijkertijd ervaren veel studenten negatieve emoties als stress en eenzaamheid.

We hebben een overzicht gemaakt om buitenlandse en Nederlandse cijfers te vergelijken.

De Raad van Toezicht van Nuffic verandert van samenstelling. Katja Mur, sinds 2016 lid van de vijfkoppige raad, vertrekt. Ze wordt opgevolgd door Peter Arnoldus.

In de pannen roeren, bijzondere kruiden strooien. Bij Zadkine Startcollege zien we wat de kracht van voedsel is. Studenten vergroten hun bewustzijn van de eigen cultuur en hun kijk op andere culturen door met elkaar te koken.

Door internationale ervaringen maken mbo studenten fundamentele persoonlijke ontwikkelingen door. En het heeft invloed op hun kansen op de arbeidsmarkt. In hoeverre zijn internationale competenties geborgd in het beroepsonderwijs? Nuffic deed er onderzoek naar.

Op het Insula College in Dordrecht is wereldburgerschap een speerpunt. In de samenwerking met de basisscholen en middelbare scholen die onder hetzelfde bestuur vallen, moet er uiteindelijk een doorlopende leerlijn komen. Hoe pakken ze dit aan?

Ben je op zoek naar ideeën voor je lessen? Ga aan de slag met de uitgewerkte lesideeën voor Duits en Frans die passen bij de LinQ-didactiek.