Zoeken

Hoe beoordelen onderwijsinstellingen studieresultaten in Duitsland? En welke documenten ontvangen studenten als zij een opleiding hebben afgerond?

Hoe beoordelen onderwijsinstellingen studieresultaten in de Franse Gemeenschap? En welke documenten ontvangen studenten als zij een opleiding hebben afgerond?

Hoe beoordelen onderwijsinstellingen studieresultaten in Argentinië? En welke documenten ontvangen studenten als zij een opleiding hebben afgerond?

Hoe beoordelen onderwijsinstellingen studieresultaten in Algerije? En welke documenten ontvangen studenten als zij een opleiding hebben afgerond?

Hoe beoordelen onderwijsinstellingen studieresultaten in Afghanistan? En welke documenten ontvangen studenten als zij een opleiding hebben afgerond?

Hoe beoordelen onderwijsinstellingen studieresultaten in de Vlaamse Gemeenschap? En welke documenten ontvangen studenten als zij een opleiding hebben afgerond?

Hoe beoordelen onderwijsinstellingen studieresultaten in Bangladesh? En welke documenten ontvangen studenten als zij een opleiding hebben afgerond?

Wat hebben internationalisation at Home en Blended Intensive Programmes met elkaar te maken? Zijn BIP’s een vorm van IaH? Drie experts bespraken in een paneldiscussie de verhouding tussen beide begrippen.

Je onderdompelen in thema’s als meertaligheid, vroeg vreemdetalenonderwijs, wereldburgerschap en inclusie. Dat was mogelijk tijdens de Maand van Talen en Wereldburgerschap die we in maart voor het primair onderwijs organiseerden. We delen een aantal tips die tijdens de webinars voorbij kwamen.

"Door meertaligheid een plek te geven in het onderwijs kun je de taalvaardigheid van alle leerlingen op een hoger niveau brengen. En ze meer gelijke kansen bieden". Hoogleraar Joana Duarte legt uit hoe dat werkt en leraren van twee scholen geven tips en trucs voor de praktijk.