Zoeken

This study focuses on the reasons why Dutch students do not often choose to pursue a full degree abroad and what might encourage them to do so. It also provides an overview of the obstacles faced by students who wish to study abroad, as well as what could help them overcome these challenges.

We hebben onderzocht waarom Nederlandse studenten niet vaak kiezen voor een volledige studie in het buitenland en wat hen zou kunnen stimuleren. Lees de samenvatting hieronder. Download het rapport voor de volledige onderzoeksresultaten en aanbevelingen, onze aanpak en de gebruikte bronnen.

Vanaf februari 2027 gaat Nuffic samenwerken met EURES om dienstverlening te bieden aan afgestudeerde internationale studenten, in eerste instantie vooral op het gebied van voorlichting. Hoe zou die voorlichting eruit moeten zien? En: hoe kun je als onderwijsinstelling zorgen dat de stap naar de arbeidsmarkt makkelijker wordt? Tijdens deze bijeenkomst gaan we hier uitgebreid op in en brengen we je op de hoogte van de laatste ontwikkelingen op dit gebied. 

Van 2019 tot 2024 heeft Joana Duarte de bijzondere leerstoel Wereldburgerschap en Tweetalig Onderwijs vormgegeven. In deze publicatie krijg je op een toegankelijke manier een inkijkje in de opbrengsten van de leerstoel, met o.a. interviews met betrokken leraren en veel praktische tips.

Het jaarlijkse evenement voor admission officers werkzaam bij Nederlandse hogescholen en universiteiten

Deze inventarisatie is gericht op het in kaart brengen van de stand van zaken van internationalisering op de pabo’s in Nederland en bijbehorende belemmeringen en behoeften.

Deze inventarisatie is gericht op het in kaart brengen van de stand van zaken van internationalisering op de pabo’s in Nederland en bijbehorende belemmeringen en behoeften.

Coördinatoren en schoolleiders hebben samen nagedacht over toekomstscenario’s voor tweetalig onderwijs (tto). Op basis van die gesprekken zijn speerpunten geformuleerd. Sommige zijn al heel concreet en andere vereisen nog nadere verkenning. Deze punten vormen voor de jaren 2025-2030 onze ontwikkelagenda.

De 24 wereldburgerschapscompetenties op deze poster helpen je om samenhang aan te brengen in je burgerschapsonderwijs.

An analysis of data on Dutch students in Vocational Education and Training (VET) going abroad for study or internship, also known as outbound mobility, and international students coming to the Netherlands for study or internship, or incoming mobility from 2012 to 2022.