Zoeken

Een onderzoek naar de internationale ervaring (studiepuntmobiliteit en digitale internationale samenwerkingen) van ho-afgestudeerden uit 2020-22. We onderzochten wie er deelnamen, hoe toegankelijk een internationale ervaring was, waarom afgestudeerden deelnamen en waar ze naartoe gingen. Ook onderzochten we wat afgestudeerden van een internationale ervaring leerden en wat de voordelen op de arbeidsmarkt waren.

In dit rapport onderzoeken we de stayrate van internationale afgestudeerden binnen een periode van 5 jaar na hun afstuderen met behulp van landelijke registergegevens. Het onderzoek omvat afstudeercohorten 2013-14 tot en met 2022-23 en onder andere hun arbeidsmarktpositie is onderzocht.

Come and join us to discuss the latest developments in automatic recognition by discovering and celebrating one of the most concrete tools currently available to put automatic recognition into practice: the EHEA Qualifications Table.   

Ben je docent in het Nederlandse mbo of hoger onderwijs en wil je aan de slag gaan met Collaborative Online International Learning Virtual Exchange (COIL VE)? In deze interactieve online reeks van vijf sessies werk je, onder begeleiding van experts Eva Haug (Hogeschool van Amsterdam), Reinout Klamer (De Haagse Hogeschool) en Rob Kuipers (Nuffic), aan de ontwikkeling van je eigen COIL VE-project, samen met collega's uit het veld. 

This study focuses on the reasons why Dutch students do not often choose to pursue a full degree abroad and what might encourage them to do so. It also provides an overview of the obstacles faced by students who wish to study abroad, as well as what could help them overcome these challenges.

We hebben onderzocht waarom Nederlandse studenten niet vaak kiezen voor een volledige studie in het buitenland en wat hen zou kunnen stimuleren. Lees de samenvatting hieronder. Download het rapport voor de volledige onderzoeksresultaten en aanbevelingen, onze aanpak en de gebruikte bronnen.

Almost 26% of the international students who studied in the Netherlands still live here 5 years after graduating.

Via eTwinning kun je online samenwerken met scholen in Europa. Ontdek tijdens de webinars hoe je een account aanmaakt, contact legt met scholen in het buitenland en hoe je op een veilige manier online samenwerkt.

Van 2019 tot 2024 heeft Joana Duarte de bijzondere leerstoel Wereldburgerschap en Tweetalig Onderwijs vormgegeven. In deze publicatie krijg je op een toegankelijke manier een inkijkje in de opbrengsten van de leerstoel, met o.a. interviews met betrokken leraren en veel praktische tips.

Werk je als COIL VE-coördinator of wil je meer weten over deze rol? Doe dan mee aan deze Nuffic Connects webinar en ontmoet collega’s om samen te praten over jouw (toekomstige) rol als COIL VE-coördinator.