Hoe willen we dat kinderen in 2035 een taal leren? Hoe kunnen alle leerlingen voldoende taalcompetent worden in een steeds internationalere wereld? NOB, de Taalunie en Nuffic gingen hierover in gesprek met leraren, leerlingen, wetenschappers en onderwijsorganisaties.
In deze brochure beschrijft prof. dr. Joana Duarte haar onderzoek dat gericht is op wereldburgerschap en twee- en meertalig onderwijs. Ook zijn vier portretten van scholen opgenomen die een bijzonder wereldburgerschapsprofiel hebben ontwikkeld.
Met internationaliseringsactiviteiten bereiden we studenten voor op de internationale arbeidsmarkt en interculturele samenleving. Daarvoor hebben ze internationale competenties nodig. Ook voor medewerkers is het belangrijk dat zij internationale competenties opdoen. In deze brochure richten wij ons in eerste instantie op docenten in het mbo.
Magazine met praktijkverhalen, columns, lesideeën en achtergrondartikelen over de invulling van de lessen Duits en Frans op de havo vanuit de LinQ-didactiek.
Een handig stappenplan voor studenten die (een deel van) hun studie in het buitenland willen doen. Ze kunnen hem downloaden en uitprinten. Handig als ze het er met hun ouders over willen hebben.
