Burgerschapsonderwijs
Geef aandacht aan de internationale dimensie van burgerschapsonderwijs.
Koning Willem I College
“Iedere tien weken organiseren we een Burgerschapsdag op school. Tijdens de Burgerschapsdag kiezen studenten uit een groot aantal workshops en activiteiten. Een aantal hiervan valt onder de noemer Internationalisation at Home. Bijvoorbeeld:
Cultuurkloven overbruggen: wat zijn de verschillen tussen culturen? Hoe is het om je als jongere met twee verschillende culturen te identificeren?
- Bezoek aan moskee en aan een protestantse kerk: je bent al vaak langs deze gebouwen gekomen. Nu heb je de kans deze van binnen te bekijken en te horen wat hier zoal gebeurt.
- Maak kennis met inburgering: mbo-studenten gaan in gesprek over leven en studie met inburgeraars die ook op onze school zitten.
- Bezoek aan asielzoekerscentrum.
-
Online ontmoetingen tussen onze studenten en studenten op een school ergens anders in Europa. In de voorbereiding bedenken de studenten – thematisch - vragen die ze elkaar willen stellen. Afgelopen jaar was een van de thema’s ‘leven en studeren in tijden van corona’. De studenten worden één op één, of soms in duo’s, gekoppeld. Ze spreken elkaar ongeveer drie kwartier en na afloop wordt in de eigen klas een nabespreking gedaan.”
Contactpersoon:
Georgia Vasilaras: g.vasilaras@kw1c.nl
ROC Midden Nederland
Woensdagochtend 24 januari 11.00u, UNESCO internationale dag van het onderwijs, studenten uit 9 klassen zitten diepgebogen, geconcentreerd over hun laptop, ipad of telefoon. Opeens roept er een: “ik ben gematcht met een student uit Portugal, hij komt oorspronkelijk uit Brazilië”. Andere studenten roepen vervolgens: “Ik met een student uit Italië”, “En ik uit Spanje!”. Wat is hier aan de hand? De studenten nemen deel aan een MixUp sessie, deze keer met als thema “Onderwijs”.
MixUp is ontwikkeld in Europees verband met als doel om jongeren in contact te brengen met leeftijdgenoten buiten hun bubble. Door studenten te vragen hun mening te geven over een aantal stellingen, kan de tool studenten met hele andere meningen met elkaar verbinden. Ze gaan vervolgens chatten, niet om te overtuigen maar om elkaar beter te leren kennen. Laten studenten dat nou heel erg leuk vinden om te doen. Woensdag waren er ruim 500 studenten uit vier landen tegelijkertijd online om met elkaar te chatten over het belang van onderwijs. Alle studenten hadden in de dagen daarvoor een voorbereidingsles gehad om zich alvast te verdiepen in het thema en hun mening te vormen. Daar konden ze tijdens de MixUp sessie op terugvallen. MixUp is ontstaan vanuit een Erasmus Plus project met partners in Roemenië, Italië Portugal en Nederland. Het project wordt ondersteund met onderzoek vanuit de Universiteit Utrecht.
MixUp is zeer toegankelijk; studenten kunnen in hun eigen taal chatten (het wordt automatisch vertaald), het vraagt geen technische kennis van de docent of student, deelname is anoniem (gesprekken worden niet vastgelegd) en kunnen altijd worden beëindigd.
Contactpersoon:
Asma Hassanin : a.hassanin@rocmn.nl