Zoeken

Je wilt verder met Internationalisation at Home (IaH) door in kaart te brengen wie je stakeholders zijn en wie je nog nodig hebt. Kortom: met wie kun je dit duurzaam vormgeven? Nuffic en De Haagse Hogeschool helpen je graag op weg.

Een verkennend onderzoek naar stakeholders in Internationalisation at Home (IaH) in het Nederlandse mbo, hbo en wo.

Ontdek hoe je met wereldburgerschap invulling kan geven aan burgerschapsonderwijs. Collega's delen hun aanpak en geven praktische handvatten om dit zelf in beleid en curriculum toe te passen.

Test het probleemoplossend vermogen van je tto-leerlingen met deze uitdagende wedstrijd rond wiskundepuzzels!  

Kom je ook naar de officiële start van COILectiVE NL? COILectiVE NL is een nieuw initiatief van Nuffic en Nederlandse onderwijsinstellingen om Collaborative Online International Learning Virtual Exchange (COIL VE) te versterken en Internationalisation at Home (IaH) te bevorderen binnen het mbo en hoger onderwijs.

Deze factsheet bevat de belangrijkste feiten en cijfers over internationale studenten in Nederland, zoals aantallen, in- en uitstroom, stayrate (blijfkans),en instructietalen op hogescholen en universiteiten. Daarnaast zijn de knelpunten en hoe Nederland profiteert van de aanwezigheid van internationale studenten beschreven.

Verslag over onze voornaamste activiteiten in 2024.

Een onderzoek naar de houding van werkgevers in Nederland ten opzichte van het aannemen van internationale afgestudeerden aan de hand van enquête- en interviewgegevens/ focusgroep gesprekken. Met dit onderzoek kijken we naar de waargenomen voordelen, nadelen en behoeften van werkgevers ten aanzien van hogeronderwijsinstellingen en de overheid.

This study examines employers’ attitudes towards hiring international graduates in the Netherlands, using survey and focusgroup/interview data. With this study, we look into the perceived advantages, disadvantages and employers’ needs from universities and the government.

De laatste feiten en cijfers over internationale studenten die naar Nederland komen om een bachelor- of masterdiploma te behalen, met een analyse van de trends en ontwikkelingen tot en met het studiejaar 2024-25.