Research

Een analyse van gegevens over Nederlandse studenten in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) die voor hun studie of stage naar het buitenland gaan, ook wel bekend als uitgaande mobiliteit, en buitenlandse studenten die naar Nederland komen voor studie of stage, ofwel inkomende mobiliteit, in de periode 2012-2022.

In het schooljaar 2023-2024 gingen we in gesprek met diverse onderwijsprofessionals op 22 mbo-scholen om te horen en te zien hoe zij internationalisering vormgeven. Deze gesprekken leidden tot 'Een wereld vol talent': een bundel met inspiratie van en voor professionals in het mbo.

In this pocket guide to the results and impact of the Orange Knowledge Programm, we take you along on our 7-year journey and share how orange knowledge has impacted educational systems across the globe, and how it has contributed to sustainable partnerships and lifelong change makers.

In 2024, Nuffic carried out a tracer study to assess the mid- to long-term effects of the Orange Knowledge Scholarships on professional development and organisational strengthening in the partner countries.

The latest facts and figures on university degree students coming from abroad to study in the Netherlands in the academic year 2022-2023, with an analysis of the current trends and developments.

De laatste feiten en cijfers over internationale studenten die naar Nederland komen om een bachelor- of masterdiploma te behalen, met een analyse van de trends en ontwikkelingen tot en met het studiejaar 2023-24.

Een verkenning van wereldwijde invloeden op de instroom van internationale diplomastudenten in Nederland. Het onderzoek geeft inzicht in de rol van verschillende geografische, demografische, institutionele, sociaal-economische en politieke factoren.

This report presents additional analyses on Nuffic's report Staying after graduation by focusing on the differences between technical and non-technical fields of study.

Nuffic onderzocht het duurzaamheidsgedrag en -bewustzijn van studenten in het Nederlandse hoger onderwijs met en zonder een buitenlandervaring. In deze factsheet lees je de belangrijkste bevindingen.

Een verkennend onderzoek, in samenwerking met het lectoraat Global Learning van de Haagse Hogeschool, dat een eerste aanzet is tot een overzicht van docentcompetenties voor internationalisering in het mbo. Het geeft daarnaast inzicht in perspectieven op internationalisering en daarbij passende kernactiviteiten op vijf mbo-scholen in Nederland.