Search

Almost 2 in every 100 students from the Netherlands studied abroad for a full degree programme in 2021. Belgium, the UK, Germany, and the USA were the most popular destinations that year.

Verslag over onze voornaamste activiteiten in 2023.

The latest facts and figures on university degree students coming from abroad to study in the Netherlands in the academic year 2022-2023, with an analysis of the current trends and developments.

De laatste feiten en cijfers over internationale studenten die naar Nederland komen om een bachelor- of masterdiploma te behalen, met een analyse van de trends en ontwikkelingen tot en met het studiejaar 2023-24.

With internationalisation activities, we prepare students for the international labour market and intercultural society. To do so, they need international competences. It is also important for employees to acquire international competences. In this brochure, we focus primarily on teachers in vocational education and training (VET).

Een verkenning van wereldwijde invloeden op de instroom van internationale diplomastudenten in Nederland. Het onderzoek geeft inzicht in de rol van verschillende geografische, demografische, institutionele, sociaal-economische en politieke factoren.

This report presents additional analyses on Nuffic's report Staying after graduation by focusing on the differences between technical and non-technical fields of study.

Nuffic onderzocht het duurzaamheidsgedrag en -bewustzijn van studenten in het Nederlandse hoger onderwijs met en zonder een buitenlandervaring. In deze factsheet lees je de belangrijkste bevindingen.

Een verkennend onderzoek, in samenwerking met het lectoraat Global Learning van de Haagse Hogeschool, dat een eerste aanzet is tot een overzicht van docentcompetenties voor internationalisering in het mbo. Het geeft daarnaast inzicht in perspectieven op internationalisering en daarbij passende kernactiviteiten op vijf mbo-scholen in Nederland.

In dit onderzoek werd onderzocht wat de impact van het programma Erasmus+ is op het mbo en op innovatie-initiatieven in het mbo. Mbo-studenten die mee hebben gedaan aan het Erasmus+, hebben een toename in zelfvertrouwen, persoonlijke ontwikkeling en interculturele vaardigheden. Bij mbo-docenten zijn er ook verbeterde vaardigheden en voor mbo-instellingen is er een verbeterde inbedding van internationalisering. Erasmus+ is vooral vertegenwoordigd in de alf-studies en vertegenwoordiging van Erasmus+ in innovatie-initiatieven kan nog worden versterkt.