Research

This study explores the extent to which information provided in recognition statements from one country can be accepted by competent authorities of another and contribute to automatic recognition of information.

This manual offers admission officers, academics and any other actors in higher education institutions practical recommendations on how to deal with recognition of foreign qualifications.

In dit onderzoek werd er onderzocht wat een buitenlandervaring écht met de deelnemer doet. Het resultaat van het onderzoek is een persoonlijk en visueel verslag van studenten en onderwijsprofessionals die een buitenlandervaring hebben gehad met Erasmus+ 

In dit onderzoek is er gekeken naar de impact van een buitenlandervaring op de onderwijsprofessional met Erasmus+ op het gebied van professionalisering. Het onderzoek toont aan dat een buitenlandervaring bijdraagt aan de professionele ontwikkeling van de onderwijsprofessional en ook aan het team, de instelling en de leerlingen/studenten. 

Studie naar de rol van internationale competenties in internationalisering

De leerlingen van nu worden wereldburgers en steeds meer scholen spelen hierop in. Daarbij worstelen schoolbesturen en schoolleiders met diverse vragen: Waar vind ik informatie over internationalisering in het basisonderwijs? Wat willen wij onze leerlingen meegeven? Wat is daarbij de kerntaak van mijn school? Hoe bereiden wij onze leerlingen voor op de globaliserende samenleving? Daar bestaan niet altijd pasklare antwoorden op, maar met deze handreiking kom je wel een stap verder.

The figures on university students coming from abroad to study in the Netherlands, for the year 2018-2019, with an overview of the current trends and developments.

Trends in internationalisering en onderzoek naar de impact ervan op het onderwijs, de arbeidsmarkt en de economie.

De resultaten van een vervolgonderzoek uit 2018 naar de stayrate van in Nederland afgestudeerde internationale studenten.

Rapport met analyses uit de Startmonitor 2008-2009 t/m 2017-2018 over internationale contacten die beginnende studenten media onderhouden met leeftijdgenoten in het buitenland, over internationale accenten in de vooropleiding van studenten, en over hun belangstelling voor een internationaal onderdeel of accent in hun studie.