31 publicaties gevonden

Jubileummagazine met praktijkverhalen, columns, lesideeën en achtergrondartikelen over wereldburgerschap vanuit Global Citizen Schools en het Global Citizen Network.

Wereldburgerschap is een breed begrip waarbinnen je verschillende aandachtsgebieden kunt kiezen. Lees in deze brochure wat het beste bij jouw school of klas past.

Een overzicht van mogelijke leeropbrengsten van internationalisering voor leerkrachten, docenten en staf.

Een factsheet met data en praktische tips over het benutten van culturele diversiteit in de klas.

Dit magazine biedt een terugblik op de pilot tweetalig primair onderwijs (tpo). Tijdens de pilot werd gemeten wat het effect is van Engelstalige lessen op de taalontwikkeling van kinderen. Aan het woord komen onder andere leerkrachten, directeuren, leerlingen en ouders. Deze pilot is gestart in 2014 en eindigde in juli 2023.

Hoe willen we dat kinderen in 2035 een taal leren? Hoe kunnen alle leerlingen voldoende taalcompetent worden in een steeds internationalere wereld? NOB, de Taalunie en Nuffic gingen hierover in gesprek met leraren, leerlingen, wetenschappers en onderwijsorganisaties.

Onderzoek naar de plannen van leerlingen en studenten in het Nederlands voortgezet, middelbaar beroeps- en hoger onderwijs om aankomend studiejaar over de grens te gaan voor een studie, stage of tussenjaar.

A survey in which we asked pupils and students in Dutch secondary education, vocational education and training, and higher education about their plans to study, do an internship, or a gap year abroad in the coming academic year.

In deze brochure beschrijft prof. dr. Joana Duarte haar onderzoek dat gericht is op wereldburgerschap en twee- en meertalig onderwijs. Ook zijn vier portretten van scholen opgenomen die een bijzonder wereldburgerschapsprofiel hebben ontwikkeld.

Magazine met praktijkverhalen, columns, lesideeën en achtergrondartikelen over de invulling van de lessen Duits en Frans op de havo vanuit de LinQ-didactiek.

Toekomstscenario’s voor internationalisering tijdens en na de coronapandemie

Rapport over de relatie tussen internationaliserings­activiteiten en internationale competenties.