18 publicaties gevonden

Uitgebreid overzicht van de vergelijkbaarheid van cijfers in het Nederlandse voortgezet onderwijs, ten opzichte van twintig landen en ten opzichte van het International Baccalaureate.

Studie naar de rol van internationale competenties in internationalisering

How does bilingual education work? How can this knowledge be put to use?

Hoe willen we dat kinderen in 2035 een taal leren? Hoe kunnen alle leerlingen voldoende taalcompetent worden in een steeds internationalere wereld? NOB, de Taalunie en Nuffic gingen hierover in gesprek met leraren, leerlingen, wetenschappers en onderwijsorganisaties.

Handvatten voor docenten om in alle leerjaren en bij alle vakken gebruik te kunnen maken van het ERK en de communicatievaardigheid voorop te stellen.

In deze brochure beschrijft prof. dr. Joana Duarte haar onderzoek dat gericht is op wereldburgerschap en twee- en meertalig onderwijs. Ook zijn vier portretten van scholen opgenomen die een bijzonder wereldburgerschapsprofiel hebben ontwikkeld.

Onderzoek naar de plannen van leerlingen en studenten in het Nederlands voortgezet, middelbaar beroeps- en hoger onderwijs om aankomend studiejaar over de grens te gaan voor een studie, stage of tussenjaar.

A survey in which we asked pupils and students in Dutch secondary education, vocational education and training, and higher education about their plans to study, do an internship, or a gap year abroad in the coming academic year.

Verkorte publieksversie van het onderzoek 'Tweetalig onderwijs: vormgeving en prestaties', waarbij is onderzocht hoe het tweetalig vwo-onderwijs in Nederland is ingericht en hoe succesvol het is.

Rapport over de omvang van tweetalig onderwijs in Nederland, met een analyse van het profiel van tto-leerlingen.