ECTS-kenmerken
05 mrt 2010
In de ECTS Users’ Guide 2009 zijn de hoofdkenmerken van het systeem opgenomen. Deze staan hieronder weergegeven in het Nederlands.
Het ECTS is een studentgeoriënteerd systeem voor de accumulatie en de overdracht van studiepunten, gebaseerd op transparante leeruitkomsten en leerprocessen. Het is gericht op de planning, uitvoering, beoordeling, erkenning en validatie van kwalificaties en leereenheden, en op het bevorderen van de studentenmobiliteit. Het ECTS wordt breed gebruikt in het hoger onderwijs en kan ook worden gebruikt in andere activiteiten op het gebied van levenslang leren.
Werklast, leeruitkomsten en studiepunten
ECTS-studiepunten zijn gebaseerd op de werklast voor studenten die nodig is om de beoogde leeruitkomsten te realiseren. Leeruitkomsten beschrijven wat een student wordt geacht te weten, te begrijpen en te kunnen na een succesvolle afronding van een leerproces. Ze zijn verbonden aan de niveaudescriptoren die zijn opgenomen in nationale en Europese kwalificatieraamwerken.
Werklast is de gemiddelde tijd die studenten nodig hebben om alle leeractiviteiten te voltooien die nodig zijn om de beoogde leeruitkomsten te realiseren. Onder leeractiviteiten vallen hoorcolleges, werkgroeponderwijs, projecten, praktijkstudie, zelfstudie en examens.
Voor de werklast van een volledig jaar studie (een academisch jaar) en de hiermee verbonden leeruitkomsten staan 60 ECTS-studiepunten. In de meeste gevallen ligt de werklast voor de student tussen de 1.500 en 1.800 uur studie voor een academisch jaar. Daarbij correspondeert één studiepunt met 25 tot 30 uur werk.
Gebruik van ECTS-studiepunten
Studiepunten worden niet alleen toegekend aan complete kwalificaties of studieprogramma’s, maar ook aan onderwijseenheden binnen die programma's (zoals modulen, cursuseenheden, scripties, stages en laboratoriumactiviteiten).
Ze worden toegekend aan individuele studenten (voltijds of deeltijds) na voltooiing van de leeractiviteiten die zijn verbonden aan een officieel studieprogramma of losse onderwijseenheid, en na een succesvolle beoordeling van de gerealiseerde leeruitkomsten. Met het oog op het behalen van een kwalificatie is accumulatie van studiepunten mogelijk; dit ter beoordeling van de instelling die de kwalificatie verleent. Dus als studenten leeruitkomsten hebben gerealiseerd in andere leeromgevingen of tijdsperioden (formeel en informeel), kunnen de hieraan verbonden studiepunten worden toegekend na een succesvolle beoordeling, validatie of erkenning van deze leeruitkomsten.
Studiepunten die zijn toegekend binnen een bepaald programma, kunnen worden overgeheveld naar een ander programma bij dezelfde of een andere instelling. Deze overheveling is alleen mogelijk als de instelling die het diploma verleent, de studiepunten en de daarmee verbonden leeruitkomsten erkent. Partnerinstellingen dienen buitenlandse studieperioden vooraf te erkennen.
De erkenning van elders verworven studiepunten gebeurt op basis van de ECTS-kerndocumenten en het diplomasupplement. Bij de kerndocumenten moet met name worden gedacht aan de Learning Agreement en het Transcript of Records.
Download de ECTS Users' Guide 2009 (627 kB)