Studentgeoriënteerd programma
Het ECTS legt een direct verband tussen verworven studiepunten (op basis van een positief beoordeeld studieresultaat) en de te realiseren leeruitkomsten, eindtermen of leerdoelen ('learning outcomes'). Dit is een innovatieve benadering.
Het ECTS is gebaseerd op studentgeoriënteerde programma's. Centraal staat wat de student moet weten en kunnen om met succes in het maatschappelijke leven te handelen. De samenhang binnen programma’s is belangrijk, want juist daardoor komen de afzonderlijke collegemodulen beter tot hun recht.
Stafgeoriënteerd versus studentgeoriënteerd
In een stafgeoriënteerd programma ligt de nadruk op wat de docent kwijt wil over zijn specialisme. Dat geeft niet altijd voldoende evenwicht tussen de verschillende relevante deelgebieden en deelspecialismen.
Docenten binnen een stafgeoriënteerd programma hebben een grotere autonomie dan docenten in een programma dat de student als uitgangspunt neemt.
Om een studentgeoriënteerd programma (waarin de behoeften van de student dus centraal staan) tot een succes te maken, moeten de betrokken docenten de verschillende collegemodulen goed op elkaar afstemmen.