Mobiliteit in Europees hoger onderwijs in kaart
Studentenmobiliteit blijft een van de belangrijkste pijlers onder de internationalisering van het hoger onderwijs. Het goed in beeld brengen ervan is niettemin een blijvende uitdaging. De publicatie ‘Mapping Mobility in European Higher Education’ doet daar echter een goede poging toe.
De dataverzameling over mobiliteit is overal anders geregeld, zowel op instellings- als nationaal niveau. Verschillende criteria en definities van mobiliteit worden gehanteerd. Internationale afspraken om meer consistentie aan te brengen hebben de afgelopen jaren geleid tot verbeteringen, maar nog steeds zijn de cijfers niet volledig representatief. Dit geldt voor stafmobiliteit nog meer dan voor studentenmobiliteit.
Trends en ontwikkelingen
In de recente publicatie Mapping Mobility in European Higher Education wordt niet alleen een poging gedaan een kwantitatief overzicht te presenteren, maar worden ook trends en ontwikkelingen in Europa binnen een breder kader geplaatst. Het gaat goed met de Europese mobiliteit. Van 1998-99 tot 2006-07 (laatste cijfers voor de volledige overzichten) zien we een stijging van bijna 50 procent.
In werkelijkheid ligt mobiliteit zelfs hoger dan wordt gemeten. Dat is aan de ene kant verheugend, aan de andere kant betekent dit dat veel studierendement verloren gaat. Een grove schatting is dat de helft van alle ECTS-punten die in het buitenland worden behaald bij terugkeer namelijk niet wordt erkend. De verschillen tussen landen zijn groot.
Europa populairst
Europa blijft wereldwijd de meest aantrekkelijke regio met een marktaandeel van 50,9 procent. Hierbij moet wel aangetekend worden dat tweederde van de studenten maar naar drie landen gaat: het Verenigd Koninkrijk, Duitsland en Frankrijk.
De publicatie gaat verder ook in op de verschillende vormen van mobiliteit. Daarnaast zijn hoofdstukken gewijd aan recente successen en toekomstige vooruitzichten, mede gezien de nieuwe generatie Europese programma’s die bij het aflopen van het huidige Leven Lang Leren Programma op de rol staan.
Ook bedreigingen en obstakels worden besproken en toegelicht. Er wordt een goed overzicht geboden van de bestaande literatuur en tot slot worden aanbevelingen gedaan.
Download rapport
Naast een groot aantal data geeft deze prima leesbare publicatie een goed beeld van de ontwikkelingen achter de cijfers, hoe ze tot stand komen en waarom ze nog steeds niet het volledige beeld presenteren. De Europese Commissie biedt het volledige rapport online aan op 
http://ec.europa.eu/education/erasmus/doc922_en.htm